Der Förderverein stellt sich vor

Bereits im Jahr 1999 wurde an der Grundschule Hohenassel von engagierten Eltern und Lehrkräften ein Förderverein gegründet, der es sich zur Aufgabe gemacht hat, überall dort zu helfen, wo der Schulträger nicht tätig werden kann. Der Verein ist in das Vereinsregister eingetragen. Nahezu ein Drittel der Elternschaft ist z. Zt. Mitglied – mit steigender Tendenz. Die Jahreshauptver- sammlung findet in der Regel Anfang des Jahres statt.

Unser Anliegen

Wir wollen das Schulleben, das sich auch außer- halb des Unterrichts abspielt, fördern, soziale Ungerechtigkeiten im Einzelfall finanziell ausglei- chen und den Unterricht mit zusätzlichen Materi- alien bereichern. Unsere Hilfe setzt dort ein, wo andere Mittel nicht vorhanden oder nicht ausrei- chend sind.
Der Förderverein will dazu beitragen, dass sich Schülerinnen und Schüler und auch deren Eltern mit ihrer Schule identifizieren können.
Der Förderverein steht allen Interessierten offen. Er hat die Rechtsform eines eingetragenen, ge- meinnützigen Vereins.

Ziele unserer Satzung

Unsere Satzung sieht im Einzelnen insbesondere folgende Förderungsmöglichkeiten vor:

• Die Beschaffung technischer, wissenschaftlicher und künstlerischer Unterrichtsmittel
• Veranstaltungen wie Schulfeste, Sportfeste, Wettbewerbe und dergleichen
• Mitgestaltung der Schulanlage (Gebäude, Schulhof usw.)
• Pflege der Beziehung zwischen den Lehrkräften, Eltern und Schülern
• Andere Maßnahmen zum Wohl der Schule und einzelner Schülerinnen und Schüler
• Computerarbeitsplätze für Schülerinnen und Schüler

Jeder Mitgliedsbeitrag und jede Spende hilft uns dabei, diesen wichtigen Anliegen kontinuierlich gerecht zu werden. Helfen auch Sie durch eine Mitgliedschaft! Der Mindest-Jahresbeitrag beträgt 6 Euro.

Vielfältig konnte geholfen werden

Die größten Anschaffungen in der jüngsten Ver- gangenheit waren ein Klettergerüst und ein Spielhaus für den Schulhof.
Stets leistet der Förderverein auch einen Beitrag zur Erweiterung und Erneuerung der „mobilen“ Spielangebote in den Pausen, zur Aufstockung und Modernisierung der Leseangebote und Com- puter-Arbeitsplätze für die Kinder.